5月22日下午，由教育部联合人民网共同主办的“四史”思政大课第四堂课：“同上社会主义发展史思政大课”在人民网等直播平台顺利播出。材料学院组织各班级同学通过电视直播、网络视频等多种渠道进行收看，并开展学习交流活动。各同学在学习后纷纷发表感言。

材料类12002班杨骞同学：正确认识我国社会主义所处的历史阶段，是制定和执行正确的路线、方针、政策的根本依据。中国特色社会主义进入新时代，意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家实现现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。自1978年改革开放以来，中国从一个不受重视的贫穷落后国家逐渐走近世界舞台的中央。中国式脱贫到中国式小康，中国发展速度到中国发展模式，中国发展触动到中国发展震撼，为那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了一个全新的发展选择。中国在为本国探索实现现代化之路的同时，也为广大的发展中国家提供了一个不同于西式道路的选择。在马克思主义世界历史理论看来，世界不同国家交往越紧密，“历史也就越是成为世界历史。”中国的发展离不开世界，同时在今天看来，世界的发展也离不开中国。恩格斯说过，每一个时代的理论思维，包括我们时代的理论思维，都是一种历史的产物。今天我们进入了新时代、提出了新思想，就更需要以历史的眼光去审视历史的中国，更需要以历史的思维去把握时代的历史性意义。唯有如此，我们才能在历史发展的洪流中继往开来，不断奋进，夺取习近平新时代中国特色社会主义思想新的伟大胜利。

材料类12006班肖雨峰同学：今天观看四史讲堂后，了解了社会主义发展史，经历了六大阶段。从空想社会主义的产生和发展，到马克思恩格斯创立科学社会主义理论体系，到列宁领导十月革命胜利并实践社会主义，到苏联模式逐步形成，到新中国成立后我们党对社会主义的探索和实践，再到我们党作出进行改革开放的历史性决策、开创和发展中国特色社会主义。在四史的学习过程中，我更加认清了社会主义发展的不容易，在中国的中国特色社会主义的正确领导下，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，勇于变革，勇于创新等等，我国已经实现了许多在外国看来不可能实现的梦想。以史鉴今，砥砺前行。我一定会努力提高自身文化知识，且提升自身党性修养和政治觉悟，勇担使命，为实现中华民族伟大复兴贡献自己微薄的力量。

材料类12006班汪祥霄同学：在世界的发展潮流中，一直都是资本主义领先于社会主义，而苏联作为一个社会主义大国，给我们一定的启发，也带动了部分国家发展社会主义，但是由于强调计划经济，使得苏联国家内部发展的事态逐年下降，最后也不攻自破了，其他学习社会主义的国家也逐渐减少，只有中国坚持下来了社会主义制度，因为在中国内部社会主义制度是在不断的调整，不断的完善，立足于中国的国情和广大人民的利益，将社会主义制度逐渐的改革和完善，让它变成了我们自己的社会主义制度，期间的探索历程之艰难令人唏嘘，但是大局未变，人民群众对中央制定的计划和方向，始终保持着坚定的态度，就这样我们逐渐找到了合适中国自己的社会主义制度，这是其他国家学不来也偷不走的。